在教育教学中，三维动画尤其具有优势一，在需要实践的课程中，三维动画可以将实验的现象、实验的过程、事物发展变化的规律等内容完整的展示出来，既可以帮助学生反复思考、反复观看，也给学生以视觉冲击，达到耳目一新身临其境的感觉二，在教学中有很多抽象的概念，是学生们难以理解的，使用三维动画可以将抽象具体化帮助学生将知识与实际生活相联系，加深理解，碳纳米管和碳的。
没有美术功底可以学习三维动画吗？要回答这个问题，首先我们要弄清楚，我们要学习的三维动画都包含哪些内容。我们在前面提到过三维动画的制作，有多个阶段，常见的有建模、剪辑、渲染等内容，也包括前期的产品设计。显然在不同阶段，对于美术程度的要求是不同的，在前期的设计阶段，对美术功底的要求较高，没有功底的同学较难学习。
企业制作视频是对企业形象的最有效的展示。在一定程度上，只有实力雄厚，或者重视形象的企业才会进行视频的制作。在视频中企业可以将自己的经营理念、精神风貌、文化理念等软实力展示出来。同时也可以在视频中全面地展示企业产品与服务，更全面的打造企业形象。
片长的长度决定了三维动画的总价格，片子越长价格越高，因为每一张图像都需要三维动画的制作者，进行设计或处理，需要较大的工作量。一般不同类型的三维动画所建议的最佳时长也不同，例如身为产品的话，一般会介绍产品内容与相关信息，适合较短的时间说明，应将更多的片长用在产品关键信息的描述上。
企业对于视频拍摄的误区会直接影响企业视频的质量和效果例如，企业只拍摄一个视频，将这个视频用在所有的推广渠道中，既不区分渠道特点，也不区分用户的特点，一个视频走天下不同渠道有自己不同的受众人群，不同人群同样也具有不同的属性，需要的产品信息不同，同一个视频相互有所侧重势必无法满足不同客户的信息需求，碳纳米管和碳的。
从面向的受众来说，观看通过企业视频的用户更多的希望全方面的了解企业，获得企业更多的产品信息，从而进一步判断是否与企业进行深入合作。那么企业的短视频更多的是娱乐性的因素，观看者通过企业的短视频也可以在企业视频的基础上作为辅助手段更加全面了解企业，只查看企业短视频的，更多的是企业潜在员工等。
随着工业可视化技术的不断发展，企业越来越重视，通过技术手段缩小空间的差异，帮助用户更快地了解产品，做出购买的决定。三维动画技术在机械制造领域和自动化领域极大的提升了效率，帮助企业将复杂的工艺流程，清晰地展示在客户面前，并将机械设计运行的结果预测之后，展示出来，生动形象，富有趣味。
